ЛЕГЕНДА ПУНА СВЕТЛОСТИ И МРАКА: АНДРИЋ И ГОЈА У НАСТАВНОМ ПРОЦЕСУ

Sara  Arva

doi:10.21618/fil2429429a

Authors

Sara Arva University of Belgrade Faculty of Philology

DOI:

https://doi.org/10.21618/fil2429429a

Keywords:

Andrić, Goya, artist figure, subject correlations, virtual museum in teaching

Abstract

In this research, we present the figure of the artist through the teaching process of Andrić’s literary work “Conversation with Goya” and “Goya”, while correlating Literature and Art as two interdisciplinary school subjects. The first part of the paper refers to the theoretical considerations of the correlation-integration methodology, by analysing the way in which the painter Goya is presented in Literature and Art school textbooks of different publishers. The central part of the research shows the complexity of using the virtual exhibition “Goya: Drawings from the Prado Museum” in the teaching process while following Andrić’s writing and his reception of Goya’s paintings. The last and concluding segment of this paper refers to one possible interpretation of the artist through the discourse of evil – by examining the demon within the artist and the demonic in art.

References

Andrić, I. (2011а) Razgovor s Gojom. Goja. Beograd, Službeni glasnik. 22–41.

Andrić, I. (2011b) Goja. Goja. Beograd, Službeni glasnik. 8–19.

Bajić, Lj., Miodrag P. & Zona M. (2021) Čitanka – Udžbenik za četvrti razred gimnazija i srednjih stručnih škola. Beograd, Klett.

Galović, V. & Branka G. (2007) Likovna kultura za gimnazije i stručne škole. Beograd, Zavod.

Županić Šuica, L. (2021) Likovna kultura – Udžbenik za treći razred gimnazije društveno-jezičkog smera i specijalizovano-filološka odeljenja. Beograd, Klett.

Nikolić, Lj. & Bosiljka M. (2004) Čitanka sa književnoteorijskim pojmovima za IV razred srednje škole. Beograd, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva.

Petrović, P., Mina Đ., Boško S. & Nataša S. Š. (2021) Čitanka 4 – Srpski jezik I književnst – Udžbenik za četvrti razred gimnazije. Beograd, Novi logos.

Radulović, O., Jelena Ž. & Jelena A. (2021) Čitanka – srpski jezik i književnost za četvrti razred gimnazija i srednjih stručnih škola. Beograd, Eduka.

References

Beebe, M. (1964) Ivory Towers and Sacred Founts: The Artist as Hero in Fiction from Goethe to Joyce. New York, New York University Press.

Cowley, М. (1977) Writers at work. Middlesex, England, Penguin Books Ltd.

Draškić Vićanović, I. (2020) Reč i slika problem (ne)mogućnosti „prevođenja”. Slika i reč: zbornik radova. Beograd, Estetičko društvo Srbije. 79–94.

Džadžić, P. (1957) Ivo Andrić: esej. Beogrd, Nolit.

Jandrić, Lj. (1977) Sa Ivom Andrićem. Beograd, Srpska književna zadruga.

Jeremić, D. M. (1965) Kritičar i estetski ideal. Titograd, Grafički zavod.

Krivošejev, V. (2013) Internet i muzeji, od promotivnih izloga do virtuelnih postavki. IV Naučni skup Mreža. Valjevo, Poslovni fakultet Valjevo. 93–98.

Mirković, M. (2007) Esej o eseju: Ivo Andrić i Francisko de Goja. Beograd, Božidar Stamatović.

Parker, F. (2011) The Devil as Muse. Waco, Texas, Baylor University Press.

Rapeli, P. (2012) Goja. Beograd, Knjiga Komerc.

Simović, Lj. (2006) Čitanje slika. Beograd, Stubovi kulture.

Simmons, S. (2004) Goya, A Life in Letters. London, Pimlico.

Žunić, D. (2020) Ut pictura ars – umetnost je kao slika. Slika i reč: zbornik radova. Beograd, Estetičko društvo Srbije. 41–62.